前言

我们提倡让孩子们多读一些外国名著。好处至少有两条:一,使他们开阔眼界,

了解世界各国的地理、历史、风俗、人情等等:二,让他们吸取营养,学习世界各

国人民的优秀品质。如今是开放的时代,对教育孩子们来说,这两条是必不可少的

:而小说有故事有描写,都以情感人,更容易为孩子们接受。

小说有篇幅短的,有篇幅长的。有些小说篇幅较长,孩子们往往没有耐性或者

没有时间把它读完,但是读一读又很有好处,我们打算改写这样的小说,让孩子们

读了知道个大概。也能得到一些好处:他们如果有兴趣有时间,可以再去读全译本。

我们想用这个办法编成一套“世界文学名著少年文库”,让孩子们花比较少的时间,

能够通过外国的著名小说得到开阔眼界和吸取营养的好处。

外国的著名小说多得数不清,往往一位作家就有好几部。我们打算每个作家只

选一部,当然选最适宜给小读者们读的。改写的时候,努力做到保持作者的原意和

风格,还要让孩子们容易读下去。每部改写本都附一篇作者的小传,作者的其它作

品,拣重要的在小传中作机要的介绍,好让孩子们读了留下个印象,将来去读译本

或原本。

内容提要

具结释放的汤姆?约德和国对圣灵产生怀疑而下再做牧师的凯绥结伴,回到了

被垄断资本与严重干旱吞食了的家乡。他们和约德一家挤进一辆破卡车,各自抱着

美好的幻想向“黄金西部”进发。一路上,他们受尽折磨与欺凌,有的死去,有的

中途离散……

在加利福尼亚,大批破产农民的到来使资本家毫无顾忌地压低工资,他们宁肯

让成熟的梨子、葡萄烂掉也不给饥饿的穷人吃。于是,流落的农民开始觉醒、反抗

……尽管斗争失败了,但“愤怒的葡萄在人们心灵里长得饱满起来”。

这部小说曾以其深刻的主题,个性鲜明的人物及洋溢在字里行间的激昂情绪深

深地震撼着人们的心灵。