邬庆云对项明春的仰慕是在她上高二时产生的。

    那是一九七七年的冬天。全国恢复高考后,各行各业最先恢复秩序的应当是教育战线。教师们奋力教书,英雄有了用武之地;学生们刻苦学习,前途有了奔头。邬庆云对自己定的目标与大多数学生是一样的,就是能够考上大学,成为天之娇女。

    她的语文教师韩长赋在一节语文课上,绘声绘色地讲起了项明春。因为推迟到十月份才进行的全国第一次高考,韩老师被县教育局抽去做了监考,他负责的考场中,就有项明春。

    那一年,高招报名的条件很宽,参加考试的考生,不是论届别的,而是一代人。因为多年来,这一代人以批判“臭老九”作为主要学习内容的学生,都没有认真读过书。“白卷”先生可以成为闻名全国的大英雄,不学“ABC”照样可以当革命接班人,学校基本上废除了考试。在这种大环境中,大家谁也不相信别人比自己知识更多,积压了十年之久的城乡青年,凡是识几个字的人,无不觉得自己一下子与曾经遥不可及的大中专院校,距离竟是如此之近,抱着碰运气的心理,涌进了考场。

    韩老师监管的考场,绝大多数考生对着卷子傻眼,不是胡写乱画一通,就是看不懂试题,干着急,写不出字来。只有项明春,答题的数量、速度,令两个监考老师惊喜异常,刮目相看。韩老师时不时地站在项明春的身后,看这个鹤立鸡群的考生,唰唰地答题,天气闷热,他就在项明春的背后轻轻地搧动着折扇,把凉爽的清风搧在了项明春的背上,好像一个父亲,给自己勤奋的孩子慈爱。他认为这个年轻人绝对能够考上大学,并且牢牢地记住了这个考生的名字。

    当教育局传来项明春成为高考“作文状元”的消息后,韩老师有一种自己是“伯乐”的兴奋和激动,常常引为自豪。他在上课时,经常对自己的学生讲述起这个印象最深的事情,说得异常生动,对他任课的各个班级的学生产生了巨大的影响。

    韩老师赞叹地说:“同学们,你们想一想,在如此短暂的时间内,能够文不加点,不涂不改,一口气写出那么美妙的文章,是多么地了不起!这篇文章现在让有些同学抄写,你也未必能够在相同的时间内抄完全文,简直神奇!由此可见,没有很强的知识功底,没有超越常人的灵性,是根本不可能的!”

    当发行全省的语文刊物上刊登出这篇高考作文以后,学生们纷纷把它抄写下来,明知再也不会出这样的考试题目,还是当作范文来阅读背诵。仿佛研读了以后,就能从中悟出写作的真谛一样。在喜好文学的女孩邬庆云心里,不仅被这篇文章打动心灵,还对这篇范文的作者埋下了深深敬慕的种子。